Equipa
Sónia Alves
Psicóloga Clínica, Directora Clínica
- Licenciatura Pré-Bolonha em Psicologia Clínica e Aconselhamento, pelo Instituto Piaget (ISEIT Almada)
- Pós-Graduação em Avaliação Psicológica e Psicoterapia com Crianças e Adolescentes
- Psicoterapeuta de Orientação Psicodinâmica em Formação pela Sociedade Portuguesa de Psicologia Clínica
- Certificação em Ludoterapia
- Coordenação, Supervisão e Orientação de Estágios Profissionais OPP
- Membro efetivo da Ordem dos Psicólogos Portugueses
- Formadora Certificada
Sandra Simões
Psicóloga Clínica, Terapeuta Familiar e de Casal
- Licenciatura e Mestrado em Psicologia Clínica
- Psicoterapeuta de Orientação Psicodinâmica pela Sociedade Portuguesa de Psicologia Clínica
- Terapeuta Familiar e de Casal pela Sociedade Portuguesa de Terapia Familiar
- Pós-graduada em Avaliação Psicológica e Psicoterapia com Crianças e Adolescentes
- Pós-especialização em Terapia de Casal, com abordagem na terapia focada nas emoções
- Experiência profissional em contexto clínico, educacional e social
- Colaboração em projetos de investigação na área da parentalidade e da adolescência
- Membro Efetivo da Ordem dos Psicólogos Portugueses
- Formadora Certificada
Carolina Pequeno
Psicóloga Clínica
- Licenciatura e Mestrado em Psicologia Clínica de Orientação Psicanalítica pela Faculdade de Psicologia da Universidade de Lisboa
- Membro efetivo da Ordem dos Psicólogos Portugueses
- Registered Europsy Psychologist by European Federation of Psychologists' Association
- Experiência principal em acompanhamento psicológico – criança, adolescente e adulto – e avaliação psicológica. Consultas em língua portuguesa e inglesa
- Formação em PHDA: Avaliação e Intervenção – Academia Dislexia
- Formação em Integração Sensorial na Perturbação do Espectro do Autismo
- Formação em Avaliação Neuropsicológica das Funções Executivas e Memória - Academia Dislexia
- Formação em Hipnose Clínica, pelo psicólogo Pedro Rodrigues Ribeiro
- Formação Avaliação Psicológica: técnicas expressivas e construtivas – Clínica Rorschach
- Formação Pedagógica Inicial de Formadores – Mestre Formação e Consultadoria
- Formação em Língua Inglesa, nível c1 – pela Wall Street English de Lisboa
- Colaboração em projectos vários de intervenção social, com principal enfoque no acompanhamento psicológico em clínica privada
Rita Lourenço
Psicóloga Clínica
- Licenciatura Pré-Bolonha em Psicologia pela Faculdade de Psicologia da Universidade de Lisboa
- Mestrado Integrado em Psicologia Clínica pelo Instituto de Psicologia Aplicada (ISPA)
- Psicoterapeuta de Orientação Psicodinâmica em formação pela Sociedade de Psicologia Clínica
- Experiência profissional em contexto de clínica privada
- Membro efetivo da Ordem dos Psicólogos Portugueses
- Formadora Certificada
Cátia Santos Mendes
Psicóloga Clínica; Neuropsicóloga Clínica
- Licenciatura Pós- Bolonha em Psicologia na Universidade Lusíada de Lisboa
- Mestrado em Psicologia Clínica na Universidade Lusíada de Lisboa
- Especialização Avançada em Neuropsicologia Clínica no Instituto CRIAP
- Avaliação Psicológica
- Avaliação Neuropsicológica
- Orientação Vocacional
- Estimulação e Reabilitação Cognitiva
- Coordenação de Equipas Multidisciplinares de Intervenção
- Experiência profissional em contexto clínico, hospitalar, educacional e social
- Intervenção em Psicologia do Tráfego, assente na Avaliação Psicológica de Condutores para efeitos de IMT
- Experiência com o Sistema de Rehacom – Estimulação/Reabilitação Cognitiva
- Experiência com o Bapcon - Bateria de Avaliação Psicológica de Condutores
- Certificação em Desenho Infantil
- Membro efetivo da Ordem dos Psicólogos Portugueses
- Hipnoterapeuta Clínica
- Formadora Certificada
Susana Gavancha
Psicóloga Clínica
- Licenciatura Pré-Bolonha em Psicologia Clínica, pelo Instituto Superior de Psicologia Aplicada (ISPA)
- Mestrado Pré-Bolonha em Psicopatologia e Psicologia Clínica, pelo ISPA
- Experiência profissional com crianças e jovens em perigo
- Experiência profissional em contexto clínico e da saúde - acompanhamento psicológico de crianças, adolescentes e adultos
- Especialista em Psicologia Clínica e da Saúde pela Ordem dos Psicólogos Portugueses
- Especialista em Psicologia da Justiça pela Ordem dos Psicólogos Portugueses (OPP)
- Membro efectivo da Ordem dos Psicólogos Portugueses
Andreia Afonso
Psicóloga Educacional
- Licenciatura em Ciências Psicológicas e Mestrado em Psicologia Educacional pelo Instituto Superior de Psicologia Aplicada
- Formação na área de intervenção com alunos com Autismo, mais especificamente a nível da organização de atividades e construção de materiais
- Acompanhamento psicosociopedagogico a crianças, jovens e respetivas famílias em risco social
- Participação na Ação Formativa intitulada “Apoios centrados na pessoa e na comunidade: Uma metodologia de trabalho, pela Pais em Rede”
- Atualmente colabora com a Federação Portuguesa de Autismo, enquanto psicóloga na elaboração de candidaturas, implementação e desenvolvimento de projetos, seminários e ações de sensibilização face ao Autismo, a nível Nacional e Internacional
- Membro Efetivo da Ordem dos Psicólogos
- Formadora Certificada pelo Instituto de Emprego e Formação Profissional
Telma Fernandes
Psicóloga Educacional
- Licenciatura em Psicologia pelo ISCTE - Instituto Universitário de Lisboa
- Mestrado em Psicologia de Educação e Orientação pela Faculdade de Psicologia da Universidade de Lisboa
- Formanda do Curso de Especialização Avançada Pós-Universitária em Psicologia Junguiana - IAAP - Academia Internacional de Psicologia Analítica
- Experiência em contexto escolar
- Colaboração em projetos de investigação na área da Psicologia Educacional na Faculdade de Psicologia da Universidade de Lisboa
- Membro Efetivo da Ordem dos Psicólogos
- Formadora Certificada pelo Instituto de Emprego e Formação Profissional
Manuel Correia
Avaliação Psicológica de Condutores
- Mestre em Psicologia Social e das Organizações pelo ISCTE
- Certificação Profissional em Avaliação Psicológica de Condutores
- Membro Efetivo da Ordem dos Psicólogos
- Formadora Certificada pelo Instituto de Emprego e Formação Profissional
Renata Ferraria
Terapeuta da Fala, Coordenadora Departamento de Terapia da Fala
- Licenciada em Terapia da Fala pela Escola Superior de Saúde do Instituto Politécnico de Setúbal.
- Pós-Graduada em Neurodesenvolvimento em Pediatria pela Universidade Católica Portuguesa.
- Especializada em Perturbações da Comunicação, Linguagem e Fala pelo Instituto CRIAP.
- Educadora Clínica colaboradora da Escola Superior de Saúde do Instituto Politécnico de Setúbal.
- Membro associado da Associação Portuguesa de Terapeutas da Fala.
- Membro associado da Sociedade Portuguesa de Terapeutas da Fala.
- Instrutora Certificada Independente do Programa Baby Signs®.
- Formadora Certificada pelo Instituto de Emprego e Formação Profissional.
Atualmente, atendimento de crianças, em contexto clínico, nas seguintes áreas:
- Aprendizagem e alterações da leitura e da escrita (inclusive, Dislexia e Disortografia);
- Desenvolvimento e alterações do processamento auditivo;
- Desenvolvimento e alterações da linguagem oral;
- Desenvolvimento e alterações dos sons da fala (perturbações fonológicas; perturbações do planeamento/programação motora).
Realização de supervisão clínica na área da aprendizagem e alterações da leitura e da escrita.
Criação e dinamização de atividades com grupos de crianças no âmbito da consciência fonológica, linguagem oral, leitura e escrita; de ações de sensibilização com grupos de crianças no âmbito da Dislexia; e de ações formativas com pais e profissionais de educação no âmbito do desenvolvimento da fala e da linguagem e das dificuldades de leitura e escrita.
Tânia Santos
Terapeuta da Fala
- Licenciada em Terapia da Fala pela Escola Superior de Saúde da Universidade do Algarve.
- Pós-Graduada em Perturbações da Comunicação, Linguagem e Fala pelo Instituto CRIAP.
- Especializada em Perturbações Alimentares Pediátricas pelo Instituto EPAP.
- Assessora de Lactação pela Rede Amamenta.
- Membro associado da Associação Portuguesa de Terapeutas da Fala.
- Formadora Certificada pelo Instituto de Emprego e Formação Profissional.
- Bilingue português-inglês.
Atualmente, atendimento de bebés e crianças, em contexto clínico, nas seguintes áreas:
- Desenvolvimento e alterações da comunicação (inclusive, Perturbação do Espetro do Autismo);
- Desenvolvimento e alterações da linguagem oral;
- Desenvolvimento e alterações dos sons da fala (perturbações fonológicas; perturbações do planeamento/programação motora; perturbações fonéticas);
- Alterações da alimentação (introdução alimentar e recusa e/ou seletividade alimentar);
- Desenvolvimento craniofacial e alterações de base miofuncional (respiração; dentição; freio lingual);
- Aprendizagem e alterações da leitura e da escrita (inclusive, Dislexia e Disortografia);
- Desenvolvimento e alterações do processamento auditivo;
- Alterações severas e profundas da audição.
Realização de supervisão clínica na área da alimentação (introdução alimentar e recusa e/ou seletividade alimentar) e na área do desenvolvimento e alterações da comunicação.
Criação e/ou dinamização de atividades com grupos de crianças no âmbito da consciência fonológica, leitura e escrita; e de ações formativas com pais e profissionais de educação no âmbito do desenvolvimento da fala e da linguagem e das dificuldades de leitura e escrita.
Zélia Raposo Fernandes
Terapeuta da Fala
- Licenciada em Terapia da Fala pela Escola Superior de Saúde do Alcoitão.
- Licenciada Pré-Bolonha em Comunicação Social pela Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico de Setúbal.
- Membro associado da Associação Portuguesa de Terapeutas da Fala.
Atualmente, atendimento de crianças e jovens, em contexto clínico, educacional e online, nas seguintes áreas:
- Aprendizagem e alterações da leitura e da escrita (inclusive, Dislexia e Disortografia);
- Desenvolvimento e alterações do processamento auditivo;
- Desenvolvimento e alterações da linguagem oral;
- Desenvolvimento e alterações dos sons da fala (perturbações fonológicas).
Atualmente, atendimento de adultos e idosos, em contexto clínico e domiciliar, na seguinte área:
- Alterações adquiridas da linguagem (nomeadamente, Afasia).
Ana Catarina Silva
Terapeuta da Fala
- Licenciada em Terapia da Fala pela Escola Superior de Saúde do Instituto Politécnico de Setúbal.
- Mestre em Terapia da Fala com especialização em Motricidade Orofacial e Deglutição pela Escola Superior de Saúde do Alcoitão.
- Membro associado da Associação Portuguesa de Terapeutas da Fala.
- Membro associado da Sociedade Portuguesa de Terapeutas da Fala.
Actualmente, atendimento de crianças, jovens e adultos, em contexto clínico nas seguintes áreas:
- Desenvolvimento craniofacial e alterações de base miofuncional (respiração; dentição; freio lingual);
- Desenvolvimento e alterações dos sons da fala (perturbações fonológicas; perturbações fonéticas);
Ana Reis de Carvalho
Terapeuta da Fala, Subcoordenadora do Departamento de Terapia da Fala
- Licenciada em Terapia da Fala pela Escola Superior de Saúde do Instituto Universitário Egas Moniz.
- Mestranda em Terapia da Fala pela Escola Superior de Saúde do Instituto Politécnico de Setúbal.
- Pós-Graduada em Perturbações da Comunicação, Linguagem e Fala pelo Instituto CRIAP.
- Pós-Graduada em Motricidade Orofacial (média duração) pelo Instituto EPAP.
- Educadora Clínica colaboradora da Escola Superior de Saúde do Instituto Politécnico de Setúbal.
- Membro associado da Associação Portuguesa de Terapeutas da Fala.
- Formadora Certificada pelo Instituto de Emprego e Formação Profissional.
Atualmente, atendimento de crianças, em contexto clínico nas seguintes áreas:
- Desenvolvimento e alterações dos sons da fala (perturbações fonológicas; perturbações do planeamento/programação motora);
- Desenvolvimento e alterações da linguagem oral;
- Aprendizagem e alterações da leitura e da escrita (inclusive, Dislexia e Disortografia).
Realização de supervisão clínica na área do desenvolvimento e alterações da linguagem oral e na área da aprendizagem e alterações da leitura e da escrita;
Dinamização de atividades com grupos de crianças no âmbito da consciência fonológica, criação e dinamização de ações formativas com pais e Profissionais de educação no âmbito do desenvolvimento da comunicação, da linguagem e da fala.
Patrícia Primo
Terapeuta da Fala
- Licenciada em Terapia da Fala pela Escola Superior de Saúde do Instituto Politécnico de Setúbal.
- Membro associado da Sociedade Portuguesa de Terapeutas da Fala.
Atualmente, atendimento de crianças, em contexto clínico e educacional, nas seguintes áreas:
- Desenvolvimento e alterações da comunicação (inclusive, Perturbação do Espetro do Autismo);
- Desenvolvimento e alterações da linguagem oral;
- Desenvolvimento e alterações dos sons da fala (perturbações fonologias);
- Aprendizagem e alterações da leitura e da escrita.
Criação e dinamização de atividade com grupo de crianças no âmbito da linguagem oral.
Vera Santos
Terapeuta da Fala
- Licenciada em Terapia da Fala pela Escola Superior de Saúde do Instituto Politécnico de Setúbal.
- Mestranda em Terapia da Fala pela Escola Superior de Saúde do Instituto Politécnico de Setúbal.
- Membro associado da Sociedade Portuguesa de Terapeutas da Fala.
Atualmente, atendimento de crianças, em contexto clínico, nas seguintes áreas:
- Desenvolvimento e alterações da linguagem oral;
- Desenvolvimento e alterações dos sons da fala (perturbações fonologias);
- Aprendizagem e alterações da leitura e da escrita.
Artur Correia
Musicoterapeuta
- Mestrado em Musicoterapia na Universidade Lusíada de Lisboa.
- Licenciatura em Psicopedagogia Curativa na Universidade Moderna de Lisboa.
- Formação em Terapia Gestalt na Figura Fundo – Associação Portuguesa de Gestalt.
- Certificação em Health and Wellness Coaching na Sapentia.
- Curso especializado de Terapias Expressivas (Opção: Musicoterapia) através da Faculdade de Motricidade Humana da Universidade Técnica de Lisboa.
- Musicoterapeuta Certificado pela APMT – Associação Portuguesa de Musicoterapia.
- Responsável por “Som Capaz de Ser – Musicoterapia, Saúde e Bem-estar” (https://arturmaliciacorreia.wixsite.com/musicoterapias).
- Experiência em intervenção musicoterapêutica com pessoas com doença mental crónica e adições, e/ou em situação de reabilitação psicossocial, adultos com deficiência intelectual com co-morbilidade de doença mental, pessoas idosas com e sem doenças do foro neurológico, crianças e jovens com problemas do comportamento, aprendizagem, e neurodesenvolvmento, em intervenção comunitária (promoção do desenvolvimento pessoal e bem estar em grupo), empresas e instituições (comunicação e relação em equipa, liderança).
- Formador (CAP - IEFP) em cursos de desenvolvimento humano e comunitário
- Facilitador de processos de educação e promoção da saúde com mediação expressiva - Projeto “Sons de Bem Estar” da Sol sem Fronteiras, no âmbito da Edição de 2022 do Dispositivo 2.2. da Medida 2 do Programa «Cuida-te+».